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2006.04.26

第1回作品展

2005.10.07

芸術行為のもたらす力

シュタイナー学校の生徒たちが将来の仕事に直接結びつけるために、
様々な体験をカリキュラムの中に取り込んでいるのではなく、
長い目で見て彼らの生きる力、自立を促す力になっていくと考えられているように、
また全身の感覚をひとつに集中させ、
能動的・主体的に関わることを要求される芸術行為のもたらす力が
治癒的に働くことは疑いようのないものです。

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April 2019
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